Blog y Edublog

 

BLOG

Los blogs son publicaciones online que se presentan en orden inverso, es decir; las publicaciones más recientes aparecen en primer lugar mientras que las primeras publicaciones del blog se sitúan al final. los blogs utilizan un sistema de comentarios que permite la interacción entre el lector, el autor y otros lectores lo que implica que los usuarios pasen a cumplir un papel activo en cuanto publican un comentario.

 

EDUBLOG

 

Los edublogs, al igual que los blogs son publicaciones online, pero en este caso son puramente pedagógicas y están centradas en los alumnos como creadores y lectores del mismo. Con esta herramienta se permite la comunicación profesor-alumno así como alumno-alumno. Los edublogs permiten a los alumnos realizar tareas de clase e interactuar en comunidad y compartir información (conocimientos, materiales didácticos, vídeos, etc.).
 

USO DEL EDUBLOG EN EL AULA

 

Los edublogs son un recurso educativo muy útil y atractivo para los alumnos. Con ellos podemos trabajar en torno a un tema específico proponiendo actividades que cada alumno realice en su propio blog que será público para el resto de sus compañeros, ofreciendo la posibilidad de publicar comentarios entre ellos que amplíen o modifiquen información o simplemente ofreciendo su propio punto de vista.

 

Este recurso es muy interesante puesto que a través de él se consigue, entre otros aspectos,  que los alumnos se impliquen más en el proceso de enseñanza-aprendizaje, logren trabajar de manera autónoma, construyan su propio conocimiento y desarrollen el espíritu crítico. 

 

 

Desde un punto de vista personal y basándome en mi etapa como estudiante, puedo decir que el uso de estas herramientas es muy favorable a la hora de impartir clase puesto que despierta el interés de los alumnos al ser un recurso diferente a lo habitual. En mi caso he trabajado con esta herramienta en tres ocasiones y en todas puedo decir fue un éxito y que tanto yo como mis compañeros nos implicamos mucho más en la asignatura en la que fue empleado.

EJEMPLOS DE EDUBLOGS

http://javicasatic.blogspot.com.es/

http://geoenlaescuela.blogspot.com.es/

http://daoelpinar3.blogspot.com.es/

 

Web 2.0

Entiendo el término Web 2.0 como aquellos sitios web que permiten al usuario compartir información, crear, modificar o complementar contenidos o interactuar con otros usuarios. El ejemplo más cercano de este tipo de webs serían las famosas redes sociales como Facebook, Tuenti o Twitter entre otras, o la famosa plataforma de alojamiento de vídeos de YouTube.

 

Este tipo de herramientas es un recurso muy eficaz en docencia a la hora de enseñar ciertos contenidos o desarrollar determinadas competencias básicas. No solo permite a los alumnos  disfrutar aprendiendo con los numerosos recursos didácticos que podemos encontrar sino que tanto los profesores como los propios alumnos tienen la opción de crear sus propios contenidos, modificarlos y ampliarlos a su antojo.

 

El uso de estas herramientas implica la incorporación de nuevas metodologías y planteamientos didácticos centrados en la colaboración entre iguales, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de conocimientos compartidos, la responsabilidad y la participación.

 

Recursos como los blogs o las wiki pueden motivar al alumno de tal manera que el aprendizaje le resulte más atractivo y de esta manera asimile mejor los conceptos que queremos transmitirles.

 

En el siguiente vídeo se explica más detalladamente qué es una Web 2.0

 

Presentación y vídeo

Graduada en Educación primaria por la Universidad Rey Juan Carlos (2009-2013), anteriormente estudiante de Bachillerato de la especialidad de Ciencias de la Salud y actualmente cursando el Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Ciencias Sociales.

 

Desde muy pequeños todo el mundo hace la famosa pregunta "¿qué quieres ser de mayor?" y son muy pocos los que terminan ejerciendo la profesión que dicen. Yo personalmente quería ser veterinaria o enfermera, pero...¡cómo iba a ser enfermera si no puedo ver cómo sacan sangre a alguien en una simple película!

Es en esas ocasiones cuando te replanteas cuál es tu verdadera vocación, y la mía sin ninguna duda es la enseñanza.

 

Mucha gente acaba en este sector simplemente por el hecho de sacarse una carrera, mmm... no sé cuál elegir...  pues magisterio. Es un completo error intentar dedicarse a algo cuando no tienes vocación, para trabajar con niños o adolescentes es necesario implicarse, querer formarles de la mejor manera posible, ayudarles en las dificultades que presenten y preocuparse por ellos tanto en el ámbito escolar como en lo personal. Por ello considero que la palabra que mejor define a un maestro y todos deberían tener es VOCACIÓN.

 

Como maestra de Educación Primaria afronto este máster como una puerta más que me acerca al mundo de la docencia y me abre otros ámbitos en los que impartir educación y dar lo mejor de mi misma para que otros puedan desarrollarse en su proceso de enseñanza-aprendizaje de la mejor manera posible.

A parte de ejercer como maestra, una de mis aficiones es la música por lo que os dejo un vídeo montaje de mi canal de YouTube para que me conozcáis un poco mejor.